Caminho Psicopedagógico: 2007

Sinopse

Em 1967, após uma sessão com um psicanalista que nunca havia visto antes, Susanna Kaysen (Winona Ryder) foi diagnosticada como vítima de "Ordem Incerta de Personalidade" – uma aflição com sintomas tão ambíguos que qualquer garota adolescente pode ser enquadrada.

Enviada para um hospital psiquiátrico, onde viveu nos 2 anos seguintes, ela conhece um novo mundo, de jovens garotas sedutoras e transtornadas. Entre elas está Lisa (Angelina Jolie), uma charmosa sociopata que organiza uma fuga com Susanna, Daisy e Polly, com o intuito de retomarem suas vidas.

segunda-feira, 10 de dezembro de 2007

Início do trabalho de grupo

Apresentamos o mapa mental do procedimento e organização do trabalho final interdisciplinar.

Algumas cenas do filme

Vida Interrompida

O tema do nosso trabalho de grupo, que se integra no grupo da saúde, será o filme "Vida Interrompida" ("Girl, interrupted" no seu original). O principal objectivo do trabalho será a análise do filme e o tipo de intervenção possível no contexto em questão (a doença mental).

Este trabalho insere-se na Disciplina de Desenvolvimento dos Recursos Humanos e Intervenção Psicopedagógica
Aqui fica alguma informação acerca do mesmo, formatada no programa MindJet como actividade da Disciplina de Recursos Tecnológicos. Assim, estabelece-se a pretendida interdisciplinaridade.

segunda-feira, 26 de novembro de 2007

O início do caminho

Embora já andemos pelo mundo psicopedagógico já há 3 aninhos, consideramos que a nossa jornada está ainda a começar!!

Daqui a uns meses, o nosso caminho terá novos trilhos a serem percorridos e novas rotas a serem traçadas!

Neste cantinho "cibernético" partilharemos um pouco da visão psicopedagógica, no que diz respeito à intervenção na área da saúde, como actividade proposta para este semestre.

A Psicopedagogia

A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que se propõe a integrar, de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Enquanto área de conhecimento multidisciplinar, interessa a Psicopedagogia compreender como ocorre os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste movimento. Para tal, faz uso da integração e síntese de vários campos do conhecimento.

Os contextos de intervenção em que a prática do exercício profissional da Psicopedagogia Clínica se justifica e se torna imprescindível são muito diversificados:

unidades de saúde e serviços de reabilitação,
instituições educativas e de formação de diversos níveis,
organizações laborais,
comunidades e organizações autárquicas,
instituições de assistência e protecção jurídica a menores,
instituições prisionais e de reinserção social,
instituições pediátricas,
instituições de acolhimento de idosos,
instituições de apoio social ou comunitário (ligadas à toxicodependência, à delinquência, à exclusão social, etc.).

Nestas diversas instituições e contextos, o que caracteriza a intervenção psicopedagógica é a sua abordagem clínica das situações, de molde a superar comportamentos disfuncionais e a potencializar o desenvolvimento dos recursos humanos.

Caminho Psicopedagógico

"Vida Interrompida"